提高农村小学生的语文阅读能力策略研究

作者：黄学儒; 刘中菊

来源：课程教育研究, 2020, (50): 95-96.

• 农村地区
• 小学生
• 阅读能力
• 有效策略

伴随着教育教学体制改革的进行,农村地区的教育水平得到了极大的提高,同时其现状也得到了改善,近年来对农村地区小学生的阅读能力的要求也在逐渐提高。作为农村地区的普通语文教师,要学会运用现有的教学资源和教学手段,为学生营造出良好的语文阅读空间和氛围,使得学生在阅读的过程之中提高能力。针对现阶段小学语文阅读教学的现状,以及学生在阅读过程中出现的部分问题,我们展开相关的讨论,并提出提高农村小学生语文阅读能力的具体策略。