运用手绘招贴画，培养学生美术创造力

作者：闫涵

来源：教书育人(学术理论), 2022, (16): 63-65.

• 小学美术
• 手绘招贴画
• 创造力

在小学美术教学中，教师要引导学生自主创作招贴画，提升美术创造力。在设计招贴画的准备阶段，教师要引导学生结合生活实践总结主题，在观察中收集素材。在创作阶段，教师要引导学生围绕事物的关键特征进行创作，基于主题提出更多创意，结合经典故事进行合理迁移。在总结阶段，教师要引导学生开拓思路，在具体实践和作品赏析大会中交流想法，并组织亲子活动，拓展展示平台。在这样的活动中，学生能更好地了解招贴画，全面提高创造力。