信息化技术助力云端教学 让教与学的新模式落地生花

作者：王怡婷

来源：上海教育, 2022, Z2: 90.

<正>受疫情影响,上海开启了第二轮线上教学。有了2020年积累的经验,这次我们更聚焦学生的真实学情,更突出“以生为本”的教学理念。在信息化技术助力下,我们通过巧设情境、合理分组、借助画笔、多元评价等方式,着力打造个性化、差异化、精准化的云端课堂,力求让每个孩子都得到发展。以沪教版四年级第二学期《计算比赛场次》一课为例,通过本课学习,学生要掌握计算比赛场次的方法,并能简单概括单循环比赛总场次的规律。这一题材在生活中比较常见,但要将生活中的问题数学化,并用数学方法解决,就有一定难度了。本文浅谈如何运用信息化功能,有针对性地开展课堂教学,促成高效的教与学新模式落地。