挖掘课程资源 落实教学目标

作者：王海伟

来源：试题与研究, 2021, (26): 119-120.

• 针对性
• 有效性
• 适切性

新课改实施以来,开发课程资源一直是品德教师们关注的热点话题。品德教材给广大教师留下了很大的创造空间,这就需要我们教师要有一双慧眼,有针对性地、有效地、适切地开发和利用课程资源,使课程资源更加丰满,更加贴近学生的实际,从而促进学生的健康发展。