想象在纽曼自由教育理念中的地位与作用

作者：王玉鹏

来源：北京教育学院学报, 2013, (02): 20-24.

• 纽曼
• 想象
• 自由教育 Newman
• imagination
• liberal education

自由教育是纽曼大学教育思想的根本内涵和核心内容。纽曼自由教育的基本内涵是智性教育,想象可以通过记忆、综合、创造和沟通来实现心智的扩展,从而完成自由教育的目标。想象也是纽曼自由教育的起点、内驱力、本质体现和最终实现手段。

• 单位
  中国社会科学院