重视培养学生整理知识的意识和能力——2017年江苏省历史高考试卷第3题的教学启示

作者：李晓刚

来源：中学教学参考, 2018, (04): 87-88.

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通过对2017年江苏高考历史试卷第3题的分析得知,高中历史教学应当对知识结构、典型试题加以整理,开阔学生视野,培养学生全方位、多角度看问题的能力,使学生适应不同的考查方式。