提高初中生历史教材阅读能力的方法探索

作者：韩冰洁

来源：安徽教育科研, 2021, (30): 84-85.

• 初中生
• 历史教材
• 阅读能力

初中历史学习,知识点多、时间跨度大、涵盖面广,学生不得其法。笔者仅从学生要阅读哪些内容和如何阅读来阐述问题,提高学生的历史阅读能力。