<正>但丁说过:道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。高中德育教学几乎都是由政治教师进行课堂教学及班主任担任班级德育管理工作。况且德育课又大多采用理论灌输教育的注入式教学方法,与实际生活联系较少,不能很好地体现时代精神,教师只负责讲解,学生被动地接受,忽视了学生的主体性、能动性,导致学生对德育课学习消极应付,教学效果差。随着教学方法的不断
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