临床能力是临床医学专业学位研究生培养的核心内容。目前,由于生源质量、教学资源及培养模式等方面的因素,医学研究生的临床能力水平参差不齐。文章从健全规章制度、强化临床能力培训、改革考核办法及建立评价与反馈机制等方面,探讨了加强研究生临床能力培养的对策,同时也强调了加强自我教育意识培养在研究生临床能力培养中的重要作用。
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