<正>小学的教育工作是基础教育的第一步,所处小学阶段的学生开始建立起对于这个世界基础的概念。而这个阶段也是培养学生综合素质的基础阶段,通过利用该阶段学生自身的相关特点,对于传统文化进行适当的渗透,可以更好的培养该阶段学生的思想品德,以及对其综合素质进行培养,还能为学生在中学阶段在学习更深层次的传统文学时奠定一个良好的基础,以及培养学生对于学习的积极性。本文通过对于传统文化在小学语文中应用进行探索,希望能够对小学语文的教学提出一些建议。一、
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