作业作为课堂教学的补充和延伸,对巩固课堂教学、检验学习效果、生成个性化经验起着重要作用。但是长期以来,无论是在教学研究中还是教学实践中,教师都将主要教育视线聚焦于课堂教学之上,而忽视了课外作业的创新性与实效性。因而,本文以"英语作业布置实效性"为研究核心,在明确作业功能、初中英语课堂作业布置现存问题的基础上,提出了作业呈现多元智能、尊重学生个体差异、突破教材局限性、实施作业分类等作业布置建议。
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