架设数学学习任务单 提高学生课堂参与度

作者：陈柯

来源：学苑教育, 2020, (32): 25-26.

• 小学数学
• 学习任务单
• 教学方法

小学数学学科教学中,教师巧妙架设数学学习任务单,能够起到强化学生数学学习意志、增强学生数学探究专注力、提高学生课堂参与度的教学效果。教师以前置学习、自主探究、分层教学、实践活动等教学环节为抓手,把更多高质量的任务单融入到学科教学活动当中,启迪学生形成更多数学思考,促进学生数学学习力发展。