财经素养是学生适应未来生活的关键素养,越来越引起各国教育界的高度重视。一些国家已经把财经素养教育融入课程教学。本文试图从高中《经济生活》课程与财经素养的内在联系出发,以"供求影响价格""股票债券保险"和"正确对待金钱"三个教学案例为依托,提出并分析以问题解决为导向、以情境创设为依托和以拓展探究为补充三种培育财经素养的途径。
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