基于多元智能理论的语文单元作业，通过“问题”导向的作业实施对象选取，深化价值理解的单元作业主题提炼，立足地方红色资源的多元智能作业设计，构成完整的作业开发链条，进而通过项目化作业实践及其创造性输出评价，激发多元发展与表达，实现跨学科培育素养。
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