以学生为主体的小学语文教学方法多样化探究

作者：孟璠醒

来源：课程教育研究, 2019, (14): 160.

• 以学生为主体
• 教学方法多样化

学生是语文学习的主体,教学方法是联系教师教学生学的重要纽带,是完成教育任务的必要条件,是提高质量的重要保证。单一固定的语文教学模式已不适应当前教育教学的发展,多样化的教学方法能更好体现学生的主体性地位,本文主要结合教学实际对以学生为主体的多样化小学语文教学方法的探究进行总结陈述。