小学数学作业设计有效性策略探讨

作者：梁桂兰; 徐庆

来源：当代家庭教育, 2020, (13): 130-131.

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作业,是提升学生基础能力,培养学生解决问题能力的主要途径。小学数学教学中,教师对作业进行有效设计,可以提升学生学习的质量,能够培养学生数学学习能力,促进学生数学核心素养的形成。文章以小学数学作业设计为研究对象,针对教学中存在问题,提出几点建议,希望对数学教学活动的开展提供帮助。