<正>小学语文教学要将德育目标与人文主题融合起来，重视德育内容的逐步建构和完善，有效解决部分教师在教学实践中出现的德育目标“贴标签”的倾向，通过融合、熏陶的有效路径切实发挥小学语文学科在德育育人方面的独特功能。一、梳理语文学科德育内容体系首先梳理中华优秀传统文化主题与载体形式。新课标对中华优秀传统文化主题从核心思想理念、人文精神和传统美德三个层面进行了系统阐述。
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