“基本不等式”的教学新设计

作者：黄晓学

来源：数学之友, 2020, (05): 39-40.

<正>教学设计的主要工作是选材与立意.选材就是要选择有趣的且有内涵的材料,激发学生的探究积极性.立意就是要确立教学内容的育人意图,让学生忘掉知识后还能留下点东西."基本不等式"的教学是一个常谈常新的话题,

• 单位
  江苏师范大学; 教育科学学院