公共图书馆作为社会教育的公共文化场馆,正迎来场馆教育现代化发展的新阶段。通过阐述场馆教育的内涵本质,探索基于学习元宇宙的场馆教育特征及国内实践现状,构建公共图书馆场馆教育服务模式,打造涉及环境、资源、活动、社交的多层次场馆教育情境,从而推动元宇宙环境下的场馆教育现代化变革发展,建设文化强国、教育强国。