刍议中小学数学教学无缝衔接的解决策略

作者：田翠萍

来源：试题与研究, 2019, (12): 53.

• 中小学数学
• 教学
• 无缝衔接
• 学生

小学升初中是学生学习的关键转折点,当前学生小升初出现衔接不适应的情况比比皆是。针对学生在小升初衔接过程中产生的不适应情况,教师需在教学中有效改进教学措施,从而促进中小学数学无缝衔接。本文对中小学数学教学无缝衔接的解决策略进行了探讨,以期对相关教育工作者提供一定的帮助。