摘要

目的:观察格式塔心理学在音乐治疗中的应用效果。方法:以本院2014年7月2015年7月收治的给予音乐治疗的患者136例,随机分为2组,实验组68例,在音乐治疗中应用格式塔心理学,对照组68例,常规实施音乐治疗,观察治疗前后两组患者焦虑、抑郁评分,调查两组患者对治疗的满意度。结果:治疗前,两组患者焦虑、抑郁评分差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,实验组患者焦虑、抑郁评分均低于对照组,对治疗满意度评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:给予患者音乐治疗时,应用格式塔心理学后,可提升治疗效果,缓解患者的不良心理状况,促进患者痊愈。

  • 单位
    锦州医科大学医疗学院