平凡的学生也能有“宏大”舞台

作者：张蔚

来源：广东教育(综合版), 2022, (12): 80-81.

<正>广州市天河区华融小学原是厂办转为公办的小学校，一栋教学楼、一个操场即是她的全部。2009年以前，她一直是艺术竞赛的“下游分子”，因为连参赛的基本名额都凑不齐。优质生源流失严重，学生的艺术知识水平、学习能力、兴趣特长、家庭背景差异显著等问题，一直束缚着学校的发展。最负面的影响是，当时在学生中最常见的是“不敢想”“我怎么可能做得到”“我感觉自己比别人差劲”等消极的想法。