基于图形化编程的单片机教学实践研究

作者：彭莉

来源：现代职业教育, 2020, (03): 22-23.

• 图形化编程
• 单片机教学
• 编程逻辑

单片机作为电子、机电类专业的核心课程,其理论性、技术性和工程性都较强,要求学生在掌握模电、数电的基础上,对编程逻辑、接口技术等有更深的理解。但职业学校学生普遍存在理论基础较为薄弱和逻辑思维较弱的特点,因此单片机课程在近年来的教学改革后,教学效率反而变得更为低下。针对单片机教学中出现的实际问题,通过教学实践,提出以图形化编程的课程实现模式进行单片机课程教学。