转化思想在小学数学“图形与几何”中的应用思路

作者：马春颖

来源：数学大世界(下旬), 2022, (08): 9-10.

<正>随着近年来教育改革不断深入推进，培养小学生的数学思维逐渐受到重视。本文作者以“图形与几何”为例，探讨了转化思想在几何知识学习中的应用，分析了在培养学生转化思想的过程中遇到的问题，并提出了相应的解决方法，以此推动小学生数学转化思想的形成，提高小学生的数学思维能力。