建筑类学生结构抗震设计概念教学初探

作者：李静

来源：高等建筑教育, 2005, (04): 42-44.

• 建筑教育
• 结构
• 抗震概念 architecture education
• structure
• earthquake-resist concept

建筑类学生学习建筑结构课程时普遍存在结构方面基础薄弱,概念不清,特别是结构抗震方面更弱等问题。本文介绍课程教学中采用的计算机辅助教学及小组教学等新的教学手段,通过教学手段的改革,使得学生对各种结构类型的特点及抗震效果有了比较明确的认识,收到了良好的教学效果。

• 单位
  华南理工大学