听说读写是学生在学习英语的过程中需要掌握的基本技能，其中英语写作是不可忽视的。然而，就目前的教育现状来看，大多数学生的英语写作水平还没有达到较为理想的效果，这就要求相关教师需要进行一些教学策略上的探索。本文就教材文本的“随文练笔”在初中英语写作中的运用进行了研究与探索，“随文练笔”能够在一定程度上提升初中生的英语写作水平。本文从各个方面对“随文练笔”在初中英语写作中的运用进行了细致入微的探索，希望能够对提升初中生的英语写作水平提供一定的参考。
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