高效小学语文课堂的方法探究

作者：毛慧萍

来源：当代家庭教育, 2019, (09): 67.

• 教学实践
• 小学语文
• 综合性学习
• 情景教学

近些年,知识经济一直在飞速的发展,人们普遍的意识到知识的重要性,为了促进学生良好地发展,提高全国各学校的教学效率。新课程改革标准也明确指出了,教学要坚持以人为本的思想,传统的教学方法需要改革,以学生的学习为主,教师要引导学生通过自主、合作以及探究等方法进行学习,并最终学会学习。就小学语文教学来说,教师面对的教学群体是一群小学生,他们的心理并不成熟。因此,教师教学也就要根据学生的情况,选择合适的方法去激励他们学习。