摘要
<正>OECD在报告中明确指出,利用技术提高教育与保育质量,有助于儿童在成长中提升竞争力,并有助于他们在今后逐渐成为技术的主人(masters),而不是主体(subjects)。近日,经济合作与发展组织(OECD)发布了题为《数字时代赋能幼儿》(Empowering Young Children in the Digital Age)的报告,揭示了幼儿教育和保育(Early childhood education and care)面临的数字化挑战及可能的应对举措。报告阐述了数字技术给幼儿带来的机遇和风险,并确定了该行业的五大关键挑战和应对措施。
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单位北京外国语大学