通过对古今"工匠精神"的实例和当今大学教学中存在问题的分析,深切感受到新时代大学教学中培育"工匠精神"的紧迫性和重要性,提出在常规教学中培育教师和学生"工匠精神"的途径和方法,以期提升高校人才培养质量。