利用形近部件辨析提高识字教学成效的方法探究

作者：周淑钧

来源：课外语文, 2019, (33): 42-45.

• 错别字
• 形近部件
• 识字教学

识字写字是义务教育阶段的重要教学内容,按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求。然而在教学实践中,错别字现象特别是因部件错误而致误的现象频发。在小学识字教学中,应该关注形近部件的辨析,通过字源、字群、复现、指称等多种手段,帮助学生更好地掌握汉字,提高识字教学的成效。