“以本为本”理念下行政管理专业研究性教学改革的策略研究

作者：何雅菲

来源：法制与社会, 2019, (12): 203-204.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.04.329

• 以本为本
• 行政管理
• 研究性教学

"以本为本"理念主张"以人为本"、"以学为本"与"以研为本"统筹推进精神文化塑造、一流课堂教学建设以及凝聚学科优势。研究性教学模式的基本构建恰好能"以本为本"理念的主张。为此,本文提倡依托课程群知识体系再构、科研资源整合、多元化教学以及引入基于过程的评价机制等维度深化"以本为本"理念与研究性教学的融合。

• 单位
  桂林理工大学