小学语文是小学课程学习的基础内容,而其中语文作文的写作能力则是学生需要具备的基本素养之一,也是学生对于语文理解和掌握能力的最好反映。本文旨在探讨在小学语文教学中进行有效教学的策略研究,并且从指导学生将作文和生活实际相结合、鼓励学生多阅读增加知识的储备量和阅读量、激发学生的想象力、指导学生善于观察身边事物收集作文素材等方面,真正做到有效地提高学生的写作能力,同时,教师还应该对于自身的指导策略进行及时的调整。
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