“长方体、正方体表面积”教学策略探析

作者：吴建平

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2019, Z5: 51-52.

<正>表面积的概念是学习长方体和正方体表面积的基础,在教学中要着眼于对表面积概念的理解,鼓励学生多层次、多角度探索表面积的计算方法,既要注重学生空间想象能力的培养,又要注重培养学生自主探索、自觉动手的习惯。一、想一想、说一说,探索表面积的存在爱因斯坦曾说:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步并且是知识进步的源泉。"而实施新一轮课程改革的一个重要理念就是:不仅要学到什么,更重要的是学会怎样学。课堂的使命已不单