当前,创意舞动（嘉力文技法）被社会广泛应用,以挖掘创造力潜能为首要,其理论体系建立在对游戏的应用、即兴、真实动作、拉班动作分析、发展心理学和精神分析等学科和方法之上。基于此,文章根据意大利创意舞动课程的进程逻辑,从动作创造性过程的准备阶段、潜伏与启发阶段、自我评估阶段切入,对创意舞动身体谐调仪式、创造性动作体验、赋形转化三方面进行研究,进一步探索创意舞动激发创造力的转化路径及价值。
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