项目管理理论在中小学教师培训中应用的必要性和可行性

作者：胡勇

来源：教书育人(学术理论), 2013, (28): 38-39.

• 中小学教师培训
• 项目管理理论
• 培训管理模式

<正>研究和探索在中小学教师培训管理中运用项目管理理论的可行性和必要性,旨在有效运用项目管理理论,尝试科学有效的中小学教师培训模式,努力提高中小学教师培训科学管理的水平,更好地保证培训目标的实现。"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"。教育部通过"国培计划"加大对全国中小学各级各类教师培训的力度,各省教育行政部门结合本地实际,开展各级各类的教师培训。这就需要全国的中小学教师培训机构在教师培训管理上不断地探索、创新和实践,研究中小学教师培训的规律,优化资源

• 单位
  西北师范大学