激励：小学班级管理的良师益友

作者：姚丽丽

来源：中小学班主任, 2023, (23): 35-37.

• 小学班级
• 激励管理
• 运用策略

小学生渴望被表扬，需要被肯定，这也是他们成长的源泉。为此，小学班主任在班级管理过程中要积极采用激励举措，以提高班级管理成效。本文概述了小学班级激励管理的内涵，从制定激励制度、注重榜样引领、开展竞争活动、渗透情感激励等方面，鼓励学生严格要求自己、端正品行修养、规范行为习惯、追求发展目标，进而促进自我进步与发展。