把数学课上成儿童喜欢的样子

作者：沈勇

来源：中国教师, 2023, (11): 42-45.

• 小学数学
• 真实成长
• 儿童的感觉
• 生活的味道
• 思维的深度

数学本身是抽象、深邃的，数学课多数时候也并不是自带欢乐的。这就需要教师真正从儿童出发，帮助他们在每一节充满挑战的数学课中体会到成长的快乐。儿童喜欢的数学课的特点是：课堂有儿童的感觉，好玩有趣；课堂有生活的味道，安全真实；课堂有思维的深度，通情达理。

• 单位
  四川大学; 四川师范大学