四型高效课堂 快乐学生幸福自己

作者：李运莲

来源：数学大世界(上旬), 2020, (06): 56.

• 四型
• 高效
• 自主学习
• 快乐

与传统的教学效果相比,"四型高效课堂"模式的实施淡薄了课堂纪律,老师"忙"起来了,教室的黑板多起来了,学生动起来了,课桌对起来了,课堂活起来了,大大地降低了教师上课讲的时间,学生在课堂上能够充分发挥学习的能动性和主动性,让学生在"我自信,我参与,我合作,我展示,我快乐,我成长"的发展理念中学习。