标准化的工业生产是催生职业教育的主要因素,但在互联网背景下,知识与创新成为推动产业发展的关键因素。受此影响,我国职业教育的供需矛盾愈发凸显,依托集团化办学调配教育资源,成为新时期职业教育的重要工作。同时受到资本管理的影响,集团化管理模式在西方企业界快速推广,其职业教育也深受影响。文章对二者的发展、目的、模式以及效果进行分析,并对国外经验为我国带来的启示进行简要的介绍。
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