文章对地方院校学生课堂使用手机状况进行了调研，并基于当前形势，对智能手机课堂使用模式进行探讨。提出了倡导课堂上建立相应手机管理制度，合理利用智能手机的新型教学方式，建设适合新课堂形式的课程资源，维持良好教学秩序，适应新形势下的课堂教学，并结合教学过程提出了一种行之有效的智能手机辅助课堂教学模式，在实际教学中不断持续改进。
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