摘要

我国教育事业发展迅速,幼儿素质教育也得到了重视。从拼音字母到对话,进而发展到阅读的敏感期,自主阅读能力作为幼儿早期阅读能力的重点部分,应受到幼儿园、家庭及社会的重视,加强对幼儿阅读能力等方面的培养。对此,本文从幼儿早期阅读教育的重要作用出发,分析幼儿阅读教学现状,并提出培养建议。