文学名著是一个国家和民族历史文化的结晶,是深受大多数读者喜爱的、广泛流传的优秀作品。通过阅读名著能够增强阅读者的人文精神素养和文化底蕴,对培养人的思维能力、逻辑能力和文学品鉴能力有极大的帮助。以初中名著导读延展教学为切入点,分析在名著导读教学板块实施延展教学的意义与策略,构建名著导读延展教学的理想课堂。
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