课程思政是中职教育构建“三全育人”教育格局的重要途径，有利于丰富学生的情感，培养学生积极探索的创新精神，在课程教学过程中实现引领价值观念。本文围绕将思政教育渗透于中职语文教学的主题展开研究，分析中职语文课程思政的价值，基于实践层面结合教学案例提出具体的教学措施。希望通过转变教育教学思想意识、精选思政教育元素、转变课程教学模式和丰富课外实践活动在中职语文课程中渗透思想政治教育，促进学生同步发展综合素质。
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