医学新生体育锻炼水平与学校适应的关系：运动友谊和锻炼投入的链式中介作用

作者：张震; 苏艳青^*; 王乐; 张在怀; 孙怡平

来源：教育生物学杂志, 2023, 11(06): 462-467.

• 体育锻炼
• 学校适应
• 运动友谊
• 锻炼投入

目的 探讨医学新生体育锻炼水平、运动友谊、锻炼投入、学校适应之间的关系，考察运动友谊和锻炼投入在体育锻炼与学校适应之间的中介作用。方法 采用体育锻炼等级量表、中国大学生适应量表、青少年运动友谊质量量表和大学生体育锻炼投入自评量表对888名医学新生（男290人，女598人）进行团体心理测量。应用单因方差分析、链式中介作用检验和Bootstrap方法进行统计学分析。结果 体育锻炼水平对医学新生学校适应、运动友谊、锻炼投入有显著影响。体育锻炼与学校适应（r=0.40,P<0.001）、运动友谊（r=0.19,P<0.001）、锻炼投入（r=0.47,P<0.001）呈显著正相关。运动友谊和锻炼投入在体育锻炼与学校适应之间起完全中介作用，且该中介作用包含3条路径：运动友谊的单独中介作用、锻炼投入的单独中介作用以及运动友谊和锻炼投入的链式中介作用，中介效应分别占总效应的45%、32%和13%。结论 体育锻炼水平与医学新生的运动友谊和锻炼投入水平显著相关，体育锻炼通过运动友谊和锻炼投入的链式中介作用间接影响医学新生的学校适应情况。

• 单位
  山东中医药大学