在国家教育政策的扶持和带动下,一些高职院校开始扩大对实践性和实践性人才的培养需求,促进了高职院校的快速发展。然而,受自身综合能力、传统就业观念、自我认知等因素的影响,高职院校学生就业心理问题日益突出。文章通过对"2+3"高职护理专业学生的就业心理困境进行调查分析,进而引导他们树立正确的就业观和职业观,以崭新的姿态来适应当前护理专业就业形势的新变化。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
