解读林格伦童话的另一种可能——成人眼中的《长袜子皮皮》

作者：陈珂珂

来源：兰州教育学院学报, 2018, 34(09): 53-54.

• 《长袜子皮皮》
• 童话
• 成人解读
• 文学接受

中国童话观中"以儿童为本位"的观念,人为地将成人与童话的审美关系割裂开,这造成了童话解读中部分文本价值的缺失。本文试图从身份反叛、权力否定和童话中蕴含的成人理想这三个角度出发,用成人的视角重新解读林格伦的《长袜子皮皮》,以挖掘童话中更为幽闭的价值。

• 单位
  汕头大学