自从我国对教育教学进行大刀阔斧的改革后,提出了以树立学生优秀的政治思想为基础观念,对高中生而言,以高考为线,培养高中生的政治核心素养,有利于促进高中生全面发展。同时在高考中,高考的试题可以从命题角度、题型结构等方面进行转化,实现对高中生政治核心素养的检测,而教师在教学过程中,可以采取政治认同的方式培养学生的核心素养,以此达到高中生对政治核心素养的最终认同。
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