摘要

美育是中职教学中的重点板块,而舞蹈教育与美育密不可分。角色转换教学法突破传统的教学方式,是一种新兴的教学方法。通过对角色转换教学法与中职舞蹈课堂教学的分析与研究,探索二者结合的教学意义,提出角色转换教学法在中职舞蹈教学课堂的创新实践过程,找出目前该教学法存在的不足,并对今后在舞蹈教学过程中需要改进的问题提出具有可行性的建议,为提升中职舞蹈课堂教学效果提供参考。

  • 单位
    教育学院