摘要

应用题是小学数学重要的题型之一,具有一定的抽象性,在小学数学教学中占有极其重要的地位。文章先是对小学高年级学生解答应用题时存在的问题进行了分析,接着提出了实质性策略,以期为小学数学教学提供参考。