随着智能化时代的到来，信息化教学已经逐步走进各个校园，成为辅助幼儿学习的方式。教师既不能全然依赖信息化教学，抛弃传统教学方式，也不能不顾幼儿年龄特点，随意使用信息化教学手段，而应该根据幼儿的实际情况，因势利导，循循善诱，把握好信息化教学的度，让信息化教学为幼儿的发展服务。
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